Sou professora do ensino fundamental na Escola Estadual Seis de Agosto, localizada na Linha Seis Norte (zona rural de Ijui).
A escola possui alguns recursos tecnológicos e mídias: televisão, aparelho de DVD, biblioteca ( acervo é antiguíssimo), máquina fotográfica, copiadora, um laboratório de informática com computadores que estão conectados a rede mundial de computadores(INTERNET).
A maioria dos alunos tem contato com computadores somente na escola. A comunidade escolar tem interesse que os alunos tenham contato com essa tecnologia, inclusive os pais: vem à escola para ter contato com o laboratório e “conhecer o que é internet”: demonstram interesse e curiosidade por esta ferramenta/ instrumento de aprendizagem.
O laboratório de informática na minha opinião poderia ser uma oportunidade de incluir também os pais na alfabetização digital , um recurso para novas aprendizagens, espaço para interação, contato com novos conhecimentos.
A dificuldade no trabalho com a tecnologia está no fato de que a maioria dos profeducadores( professores e funcionários) da escola não estão familiarizados com elas, não há professor monitor e o laboratório é pouco utilizado nas aulas.
A escola possui alguns recursos tecnológicos e mídias: televisão, aparelho de DVD, biblioteca ( acervo é antiguíssimo), máquina fotográfica, copiadora, um laboratório de informática com computadores que estão conectados a rede mundial de computadores(INTERNET).
A maioria dos alunos tem contato com computadores somente na escola. A comunidade escolar tem interesse que os alunos tenham contato com essa tecnologia, inclusive os pais: vem à escola para ter contato com o laboratório e “conhecer o que é internet”: demonstram interesse e curiosidade por esta ferramenta/ instrumento de aprendizagem.
O laboratório de informática na minha opinião poderia ser uma oportunidade de incluir também os pais na alfabetização digital , um recurso para novas aprendizagens, espaço para interação, contato com novos conhecimentos.
A dificuldade no trabalho com a tecnologia está no fato de que a maioria dos profeducadores( professores e funcionários) da escola não estão familiarizados com elas, não há professor monitor e o laboratório é pouco utilizado nas aulas.
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