HIPERTEXTO-
Carmem
A escrita permitiu aos humanos registrar experiências,o conhecimento acumulado pela humanidade , culturas, histórias de vida, das sociedades. Esses registros eram feitos de forma linear. Assim também a escola tem trabalhado o conhecimento: linearmente.
Mas a sociedade evolui e a escola precisa buscar novas maneiras de trabalhar o conhecimento, que não seja um lugar de mera transmissão, mas de produção do conhecimento, usando as tecnologias produzidas e que estão em constante transformação.
O surgimento do hipertexto se deu devido a necessidade de romper com limitações que escritores e autores de diversos campos do conhecimento encontravam : a busca pelo conhecimento era fragmentada e linear . Era preciso encontra formas mais dinâmicas, flexíveis, parar organizar as informações. A idéia de hipertexto diz respeito a um termo que se refere a textos digitais em que podemos acessar outras informações através de links (permite ir além do texto, pois acessamos outras páginas que se unem a outros links).
“O hipertexto vem auxiliar o ser humano na questão da aquisição e assimilação do conhecimento, pois tal como o cérebro humano, ele não possui uma estrutura hierárquica e linear, sua característica é a capilaridade, ou melhor, uma forma de organização em rede. Ao acessarmos um ponto determinado de um hipertexto, conseqüentemente, outros que estão interligados também são acessados, no grau de interatividade que necessitamos.”
O hipertexto permite que possamos tecer caminhos, ampliar idéias:
“Permite (aos leitores) fazer suas próprias conexões, incorporar seus próprios links e produzir seus próprios significados...” (Luiz Carlos Neitzel, Maria José Dozza Subtil, Rita de Cassia Guarezi Gomes) - www.geocities.com/athens/sparta/1350/hipertex

Atualmente as novas tecnologias permitem uma interação maior com os sujeitos, o escritor, o texto, o conhecimento. Até mesmo os meios de comunicação (como a televisão) buscam uma interação maior com as pessoas.
O hipertexto permite que possamos selecionar escolher as informações, interagir com o conhecimento. Quando localizamos informações através do hipertexto podemos participar ativamente do processo de construção do conhecimento segundo nossas necessidades, interesses...
“O hipertexto permite ao leitor decidir o rumo a seguir na sua viagem pela leitura, tornando o tempo e o espaço, em relação à construção textual, flexível.”. (Lindomar da Silva Araujo ) - www.infoescola.com/informatica/hipertexto

O hipertexto na escola permite acesso a conhecimentos de maneira multilinear, para além das “aulas verbais”: acesso a textos, escritas, imagens, sons e interação entre alunos, professores, texto , autores...